Biología 4to

Este blog pretende ser una guía para el curso de 4to año liceal. En el se subirán los textos y materiales necesarios para poder seguir el curso, así como links a videos u otros materiales útiles. Del mismo modo se publicaran temas y fechas de evaluaciones. Buen Año!!!!!

Programa tentativo:         Primera unidad:        Teorías que explican el origen de la misma: explicaciones religiosas, generación espontánea, panspermia. Experimentos de Redi, Spallanzani y Pasteur. Evolución prebiótica: Teoría de A. Oparin. Experimento de Miller.        Orígen celular: teoría endosimbiótica       Biomoléculas: proteínas, lípidos, glúcidos        Membrana plasmática: Teoría del Mosaico fluido. Significado de la membrana como límite entre los medios intra y extracelulares. Segunda Unidad:     Estructura del ADN. Características de la molécula de ADN     Replicación     Concepto de gen y de genoma     Traducción y concepto de código genético: las proteínas como producto final de la expresión génica.     Mutaciones.     Aspectos tecnológicos vinculados a la manipulación genética y al ADN recombinante, Clonación.     Ciclo celular: mitosis y meiosis     Concepto de cariotipo, ploidías y síndromes asociados Tercera Unidad Las

Piensa en la siguiente situación:   Sales de tu casa un día y vas a encender tu moto, cuando te das cuenta de que esta no enciende por más esfuerzo que realices (esta es tu  SITUACIÓN PROBLEMA ). Luego de intentarlo muchas veces te das por vencido. Cansado te sientas a descansar y  a pensar que puede estar sucediendo.  Luego de pensar un buen rato se te ocurren  algunas  POSIBLES EXPLICACIONES  acerca de por  qué la moto no enciende: La moto no enciende porque no tiene gasolina   La moto no enciende porque la bujía no funciona La moto no enciende porque  la batería esta sin carga Aunque no lo creas, o incluso nunca hayas  escuchado  esta palabra, lo que has pensado se  llaman “ HIPÓTESIS ”. Una hipótesis es justamente  una posible explicación para un fenómeno. Pero  ¿cómo hacer para saber cuál de nuestras hipótesis es  la correcta? Para saber si una hipótesis es buena, y  puede explicar nuestra situación problema, debemos  ponerla a pru

Análisis del método hipotético deductivo, desde su lenguaje. Problema   =  (P) Identificamos un “Problema” , una situación que impide que logremos un objetivo, este se puede escribir como una oración:   La moto no enciende Todo problema tiene una solución “S” Hipótesis ¿Qué forma tiene la oración que forma la hipótesis?: La hipótesis pretende explicar por qué ocurre el problema. Por tanto dirá algo así como: Ocurre el problema (P) , porque ocurre….. La moto no enciende , porque la bujía se rompió Predicción Siempre tiene la forma de un condicional , tipo: Si hago A, ocurrirá B Recordemos que  A es una acción que yo puedo realizar, y B es la consecuencia de mi acto, sería ideal que la consecuencia de dicho acto sea la solución "S" al problema: El experimento Todo lo anterior quedará solo en el lenguaje si no realizamos efectivamente alguna actividad para probar nuestra hipótesis, esta actividad es el “experimento”. El experimento es p

Origen de la vida El origen de la vida ha intrigado a todas la civilizaciones desde que apareció la humanidad. Los grupos humanos más primitivos comenzaron explicando todo mediante procesos mágicos y sobrenaturales, dioses o otras entidades han creado todo lo que nos rodea, incluyendo la vida. La explicación religiosa más conocida en el hemisferio occidental es la de la tradición Judeo-Cristiana, detallada en el génesis, la cual manifiesta que un dios creó todo el mundo incluidos los seres vivos en 7 días. Es importante que remarquemos que esta no es una teoría científica, por que no se puede demostrar su falsedad, recuerda lo que hablamos de falsacionismo. Generación espontánea:  En la antigüedad, los filósofos, notaron que de la carne en descomposición siempre surgían gusanos, de los deshechos de los establos surgían siempre ratones, y todo tipo de insectos, y pensaron que estos seres vivos y todos los demás, deberían surgir de la materia inanimada de manera espontá

Falsacionismo. El falsacionismo es una corriente de la filosofía, cuyo mas conocido defensor es el filósofo austríaco, Karl Popper, que manifiesta que los científicos no debería intentar probar que una teoría es correcta, si no que deberían gastar su energía en demostrar que una teoría es falsa. Dicen esto debido a que es mas fácil demostrar que algo es falso, que demostrar que algo es verdadero. Veamos un ejemplo: Usted es un zoólogo que busca demostrar que todos los cisnes del mundo son blancos, su teoría es un enunciado que dice: “Todos los cisnes son negros” . Pasa toda su vida observando y anotando, y todos los cisnes que observa son efectivamente blancos. Pero una pregunta surge en su interior: ¿Es posible que exista un cisne negro y que yo simplemente no lo haya visto? La respuesta es obvia, el mundo es un lugar bastante grande y hay muchos cisnes, por tanto, siempre es posible que exista un cisne negro que no haya sido observado. Por lo tanto la teoría de que to

La complejidad de los seres vivos, incluso de los más sencillos deja perplejos a los investigadores, pero principalmente intriga la pregunta de ¿cómo surgieron seres tan complejos?  Recordemos por un momento que existen dos tipos básicos de células: 1) Procariotas: Estas son pequeñas, no tiene núcleo, no tienen organelos. 2) Eucariotas: Son mas grandes, poseen núcleo y organelos.  Observa la imagen 1 donde se muestran las diferencias más importantes entre ambos tipos de células.  Imagen 1. En 1967 la investigadora Lynn Margulis, ordenó toda la evidencia existente y propuso la teoría de la:  Endosimbiosis Seriada Esta teoría propone que las células Eucariotas se originaron mediante un proceso de células engullendo (devorando) a otras. Este proceso implicaría que alguna célula procariota de gran tamaño hubiera engullido por ejemplo a otra más pequeña capaz de usar oxígeno para producir energía. Antes de  continuar, veamos si es realmente posible que una célula

Los Aminoácidos. Los aminoácidos (AA) son compuestos químicos bastante sencillos, están formados básicamente por: Carbono, Hidrógeno, Oxígeno y Nitrógeno. Presentan siempre un átomo de carbono, unido a 4 elementos (figura 1): Hidrógeno Grupo carboxilo Grupo Amino Grupo R Figura 1 Los grupos amino y ácido carboxílico, tienen la propiedad de poder unirse entre si mediante un enlace covalente, es decir compartiendo electrones. Este enlace se denomina "Peptídico". De esta manera el grupo amino de un AA se puede unir al grupo carboxílico de otro, y así sucesivamente hasta formar una cadena de aminoácidos, como se ve en la imagen 2.           Imagen 2. Dos AA se unen formando un dipéptido. El llamado "Grupo R", puede ser muy variado, y es de hecho el grupo químico responsable de la función específica de cada AA en una proteína. Los grupos R son muy distintos, y existen 20 AA distintos, cada uno con un grupo "R" diferente. El AA más sencillo

Los carbohidratos son las biomoléculas más abundantes en la tierra. Sus funciones: ·        La oxidación de carbohidratos es la  principal fuente de energía de la mayoría  de los organismos no fotosintéticos. ·        Algunos polímer os de carbohidratos  sirven de estructura en las paredes  celulares de bacterias y plantas y en el  tejido conectivo de los animales. ·        Lubrican las articulaciones de los  vertebrados ·        Participan en el reconocimiento y la  adhesión entre células Hay tres tipos de carbohidratos, basados en el número de moléculas que los forman.  Monosacáridos  Oligosacáridos   Polisacáridos ·        Monosacaridos : Se forman de una sola unidad, pueden contener desde 3 hasta 6 carbonos o    El más común es la glucosa, consta de 6 carbonos. Esta pueda estar en su forma lineal ó como un anillo. o    En las frutas está presente la  fructosa,